Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
III. Достижения
| № п/п | Вид образовательных достижений | Подтверждение уровня (факта) индивидуальных образовательных достижений |
| Достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность) | ||
| 1. | Высокий уровень успеваемости | Ведомость промежуточной аттестации |
| 2. | Параллельное освоение 2-х и более основных образовательных программ | Ведомость промежуточной аттестации |
| 3. | Успешное прохождение практик | Положительный отзыв (благодарность) от руководства организации с указанием личных достижений студента |
| 4. | Прохождение дополнительных практик, стажировок, в т. ч. языковых, социальных и др. | Документ, подтверждающий прохождение практики (справка, отзыв и т.д.) |
| 5. | Подготовка творческих работ (эссе, рефератов и др.) исследовательского, прикладного или аналитического характера в рамках выбранного направления подготовки | Положительный отзыв преподавателя–экзаменатора |
| 6. | Получение рекомендаций ГАК для: - продолжения обучения в магистратуре или аспирантуре. | Протокол заседания ГАК |
| 7. | Другие проявления образовательной активности | |
| Достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность) | ||
| 1. | Освоение дополнительных образовательных программ (спецкурсов, профильных курсов) как в рамках изучаемой образовательной программы, так и других основных образовательных программ | Получение сертификата |
| 2. | Курсовое обучение в рамках дополнительных образовательных программ | Сертификат/свидетельство |
| -общеобразовательные курсы | Сертификат/свидетельство | |
| -профессиональные курсы продолжительностью | Сертификат/свидетельство | |
| 3. | Дополнительное образование, полученное в других учебных заведениях, в период обучения: -общеобразовательные курсы | Документ, подтверждающий освоение курса |
| -профессиональные курсы | Документ, подтверждающий освоение курса | |
| 4. | Другие проявления образовательной активности в системе дополнительного образования | |
| Достижения в научно-исследовательской деятельности (научно-исследовательская активность) | ||
| 1. | Участие в разработке и внедрении учебных продуктов (методических указаний, пособий, учебников и др.) | Сертификат, благодарность |
| 2. | Публикация статей в печатных изданиях и других изданиях | Ксерокопия статьи с указанием печатного издания и даты публикации |
| 3. | Участие в тематических олимпиадах, конкурсах (внутривузовских, региональных, федеральных) | Указывается наименование мероприятия, дата проведения. В случае получения призового места – вид награды |
| 4. | Участие в НИР | Указывается наименование темы научного исследования, период участия в исследовании, описание степени участия. |
| 5. | Участие в научно-практических конференциях, семинарах, слетах, научных кружках и других научных и творческих мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных). | Указывается наименование мероприятия, дата или период проведения, описание степени участия, копия тезисов доклада. |
| Другие проявления достижений в научно- исследовательской и творческой деятельности | ||
| Достижения в общественной жизни (социальная активность) | ||
| 1. | Участие в культурных и спортивных мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных) | Указывается наименование мероприятия, дата его проведения, описание степени участия |
| 2. | Участие в студенческих советах и других органах самоуправления студентов (на внутривузовском, региональном федеральном уровне) | Указывается наименование органа самоуправления студентов, период деятельности студента, его функции |
| 3. | Сведения о спортивных достижениях | Вид мероприятия (уровень, достижение, при наличии документов, подтверждающих достижение (грамоты, дипломы) |
| 4. | Другие проявления социальной активности студента |
Предполагаемое (желаемое) место работы ________________________________________________
Ожидаемый уровень заработной платы на начальном этапе (после окончания ВУЗа) ____________
Мотивы обучения, выбора специальности ______________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Кумиры
Люди: актеры, ученые, писатели спортсмены и т.п., являющиеся, в определенном смысле, эталонами жизни и поведения ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Date: 2015-09-18; view: 195; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |